Cette formation IFPC vise à interroger le rôle et la place des femmes dans les savoirs enseignés dans différentes disciplines des sciences humaines et sociales, de manière transversale. Partant du constat qu’il existe une inégalité de genre dans les représentations collectives, l’objectif est de prendre conscience des origines de cette inégalité et de proposer des outils didactiques afin d’y répondre en classe et lors d’activités extrascolaires.