L’école publique, un rempart contre les communautarismes religieux et philosophiques

L’école publique vise à garantir une éducation accessible à toutes et tous, sans distinction idéologique ou religieuse. Elle repose sur des principes de neutralité et d’ouverture sur la société et contribue à former des citoyen·nes libres, autonomes, émancipé·es. Elle constitue un levier essentiel de la lutte contre les inégalités sociales.

Face aux pressions religieuses, économiques et idéologiques, la défense de l’école publique reste aujourd’hui, peut-être davantage encore qu’hier, un enjeu sociétal, une nécessité démocratique.

Quel est le projet de société de l’école publique ? Quels sont ses principes et ses valeurs ? En quoi constitue-t-elle un rempart contre l’endoctrinement, l’obscurantisme ? Quelles sont les menaces qui pèsent aujourd’hui sur celle-ci, à la fois religieuses (EVRAS, Cours de Philosophie et Citoyenneté ?), économiques (gratuité ?), idéologiques (remise en cause du service public ?) ?

Intervenants

Roberto Galluccio (Leep, Cpeons, CAL)

Lionel Rubin (cellule Etude & Stratégie – CAL)

Organisation

CAL Liège avec le soutien de la LEEP-Liège